COUNT ON ME

Hello!!!!

Today you have seen the video COUNT ON ME by Bruno Mars with you own pictures!

Here you have the video to show it to your families!

WELL DONE!!!!

Esquema text descriptiu de paisatges

TIPOLOGIES TEXTUALS

TEXT DESCRIPTIU. PAISATGES

Paràgraf 1. Presentació. Generalment els textos s’inicien amb aspectes generals (quin lloc és).

Paràgraf 2. La descripció física explica com són els elements que formen el paisatge i on estan situats.

Cal seguir un ordre tipus: dreta esquerra, de davant al fons,de  baix a dalt, ....

Paràgraf 3. La descripció de l’ambient explica les sensacions que provoca un paisatge a partir del que es veu, de les olors i dels sorolls que hi ha.

CONTES RECOMANATS: BIBLIOTUBERS

Aquest curs, els i les alumnes de 3r han anat realitzant unes activitats d’expressió escrita que finalment s’han enregistrat en vídeo a l’aula audiovisual.                                                                                                                           Al segon trimestre van recomanar uns llibres que prèviament havien llegit a la classe i que pertanyien a la biblioteca d’aula. L’objectiu era fer arribar les recomanacions a l’altre grup de 3r, motivar-los així a llegir els contes i intercanviar-los.

Quan ja teníem engegada l’activitat, ens va arribar la notícia de què s’organitzava un concurs de recomanacions de llibres des del “Centre de recursos” de Rubí, amb el nom de Bibliotubers. Llegides les bases, vam poder observar que la nostra feina s’adaptava perfectament al que demanaven. Així que ens vam presentar.

El procés de realització del treball va ser el següent:

1.     Els i les alumnes que s’havien llegit un llibre a classe, durant les estones de lectura (15 minuts al matí i 15 minuts a la tarda) i el consideraven interessant, l’anotaven en un full  de registre de contes recomanats.

2.    Es va fer un buidat de tots els contes registrats i es va elaborar un llistat dels  contes més recomanats.

3.    Per parelles o grups de 3 alumnes, van treballar cadascun d’aquests contes i van redactar una recomanació.

4.    Assaig (Treball oral) de cadascuna de les parts que prèviament van distribuir-se entre els membres de cada parella o grup.

5.    Realització d’uns titelles com a material de suport .

6.    Enregistrament dels vídeos.

7.      Enviament dels vídeos per a la participació en el concurs “Bibliotubers”.

 

 

REPTE DE LA SETMANA 4T

El conductor d'autobús 

 

Ets conductor d'autobús i avui condueixes un autobús de la línia 24. Reculls 10 persones i en baixen 4, reculls 15 i en baixen 7, pugen 9 persones més.

De quin color té els ulls el conductor?

Segur que aquest enigma l'heu endevinat tots i totes de seguida!!

El café i l'arrecada

Aquest matí m'ha caigut una arracada al café. La tassa estava plena però l'arracada no s'ha mullat. Com és això possible?

ENTREVISTES "LES MEVES VACANCES"

Aquest curs, els i les alumnes de 3r han anat realitzant unes activitats d’expressió escrita que finalment s’han enregistrat en vídeo a l’aula audiovisual.

Aquest curs realitzem una feina que relaciona l'expressió escrita amb l'expressió oral i l'audiovisual.

Al primer trimestre van ser unes entrevistes en què cada alumne/a va preparar-se els dos rols, tant d’entrevistat/entrevistada  com d’entrevistador/a i van conèixer l'estructura d'aquest tipus de text: presentació de l'entrevistat/ de l'entrevistada i preguntes.

L'entrevista es basava en el text que  havien  realitzar relacionat amb les seves vacances: on havien anat, amb qui, qué van fer..... amb una posterior investigació sobre el paisatge de les poblacions .
Van preparar els textos, els van millorar, van formar les parelles , van assajar molt per fer l'enregistrament final.
Les entrevistes enregistrades en vídeo a l'aula audiovisual, van simular un format televisiu.

Van demostrar molt interès, molta motivació i s'ho van passar molt bé.

 

 

.

    

DIADA DE ST JORDI 2018

El passat dilluns 23 d’abril vam celebrar la diada de Sant Jordi. Al matí vam estar llegint els microrelats que havien redactat  i  a la tarda vam assistir a l’entrega de premis del concurs dels Jocs Florals.

L’alumnat de tercer ha realitzat històries breus a partir d'una fotografia (microrelat)  . 

 

Les  dues primeres classificades han estat els següents:

3rA:
Laura  Vaquero
Tània Bizarro
3rB:
Sara Gómez
Noa Valverde
 

 

 

VISITA A L'AJUNTAMENT DE RUBÍ

El divendres 27 de maig els alumnes de tercer de primària van anar a visitar l’ajuntament de Rubí . va estar molt interessant.
 
Allà ens estava esperant  l'Ana María Martínez, l'alcaldessa de Rubí, que ens va reunir al saló de plens on fa les reunions amb tots els regidors i la vam escoltar  explicant-nos  coses interesants  de la funció i l'organització de l’ajuntament.  Després van fer de periodistes fent-li unes  preguntes que havien preparat  a classe.
Ens va ensenyar el seu despatx i ens va  signar una llibreta que ens va regalar de record .

També ens van explicar la història de l'Ajuntament   i de l'escut de la ciutat.

Ens ho vam passar molt bé!