PINZELLADES DE 4T

Hola famílies!

Esperem que estigueu passant unes bones vacances!!

A continuació us deixem un enllaç amb un recull de fotos (4t).


https://photos.app.goo.gl/bmNtHpj78tkGDb5M6


Ens veiem a la tornada, 

PROJECTE 'SORTIM DE L'ESCOLA' CATALUNYA EN MINIATURA

El dia 22 de maig, els nens i nenes de 4t B van anar a Catalunya en Miniatura!

Hem après i gaudit molt organitzant aquesta sortida! 

Aquí us deixem l'explicació i impressions de l'excursió: 

Ja hem arribat!! Ara estem esmorzant i jugant. Desprès ens ho passarem molt bé. Acabem d’arribar a les activitats  (circuit d’aventura mitjà).

Feien una mica de por, però per sort hi havia molta gent valenta!!! Tots ens ho hem passat molt bé, ja sigui al circuit mitjà o al circuit infantil. 

Ara veurem les maquetes!! Veurem el Camp nou i moltes altres maquetes. Que bé!!.

Ara estem dinant  i després jugarem una estona. Pugem a l’autocar que ens porta a l’escola. Ha sigut una excursió molt divertida. 

Comissió periodística de 4t B,

PD: A continuació us deixem un link amb totes les fotos de la sortida:

https://photos.app.goo.gl/tJT9oaThiM1k7vAz7

Explicació projecte 'Sortim de l'escola'

Projecte 'Sortim de l´escola'

El projecte que hem començat a medi  es diu ‘Sortim de l’escola’,  que consisteix en organitzar la  nostra pròpia excursió.

De deures de setmana santa, vam fer una redacció proposant un lloc per anar d’excursió amb la classe amb un pressupost de 20 euros.  Quant vam venir  de les vacances vam  fer una votació de les propostes però abans vam fer una investigació de les propostes viables i no viables per tenir arguments. La proposta guanyadora va ser  Catalunya miniatura, que era la proposta del Dani.

Quan  ens van explicar que organitzaríem la nostra pròpia  excursió ens vam posar molt contents.

Llavors tota la classe vam buscar Catalunya miniatura a Google a la pissarra digital i vam trucar per informar-nos de com havíem de fer la reserva.

També li vam fer una entrevista a la Mari Carmen perquè ens informés de com havíem d’organitzar la nostra pròpia excursió.

Després, vam fer grups per fer comissions per poder organitzar i programar l’excursió. Hi ha 5 comissions:

-          La comissió periodística: escriuen articles.

-          La comissió de relacions internes: reserva Catalunya en Miniatura i bus.

-           La comissió d’optimització del  temps: fan horaris i els revisen i envien g-mails.

-   La comissió de relacions externes: demana permís a l’equip directiu i defineix el número d’acompanyants.

-          La comissió de logística i control:  fan les autoritzacions dels pares, porten al control de la signatura dels pares  i els controls dels pícnics.

A cada grup hi ha 4 nens/es i cadascú té una funció (coordinador, portaveu, supervisor o secretari).

Totes les comissions són molt importants. La nostra tutora, l’Alicia, ens ajuda una mica perquè això es nou per nosaltres i no ho hem fet mai. 

A l’excursió de Catalunya en Miniatura farem circuit mitja i visitarem les maquetes.

Comissió periodística de 4t B,

Colònies Castell de Fluvià (Cicle mitjà)

 Bona tarda famílies,

A continuació us deixem un link on podreu trobar totes les fotos de les colònies al Castell de Fluvià!!

https://photos.app.goo.gl/bZUoiwu47HSeUMBK9

Han estat tres dies fantàstics, on ho hem passat genial i amb moltes ganes de repetir!!

 Esperem que us agradin!!

PROJECTE "SORTIM DE L'ESCOLA" COSMOCAIXA

El passat dia 22 de maig, els alumnes de 4tA van acabar el seu projecte amb la visita al CosmoCaixa. En aquest blog heu pogut fer el seguiment del projecte. Només quedaba mostrar gràficament la sortida: interessant i divertit a la vegada.

COUNT ON ME

Hello!!!!

Today you have seen the video COUNT ON ME by Bruno Mars with you own pictures!

Here you have the video to show it to your families!

WELL DONE!!!!

Esquema text descriptiu de paisatges

TIPOLOGIES TEXTUALS

TEXT DESCRIPTIU. PAISATGES

Paràgraf 1. Presentació. Generalment els textos s’inicien amb aspectes generals (quin lloc és).

Paràgraf 2. La descripció física explica com són els elements que formen el paisatge i on estan situats.

Cal seguir un ordre tipus: dreta esquerra, de davant al fons,de  baix a dalt, ....

Paràgraf 3. La descripció de l’ambient explica les sensacions que provoca un paisatge a partir del que es veu, de les olors i dels sorolls que hi ha.

CONTES RECOMANATS: BIBLIOTUBERS

Aquest curs, els i les alumnes de 3r han anat realitzant unes activitats d’expressió escrita que finalment s’han enregistrat en vídeo a l’aula audiovisual.                                                                                                                           Al segon trimestre van recomanar uns llibres que prèviament havien llegit a la classe i que pertanyien a la biblioteca d’aula. L’objectiu era fer arribar les recomanacions a l’altre grup de 3r, motivar-los així a llegir els contes i intercanviar-los.

Quan ja teníem engegada l’activitat, ens va arribar la notícia de què s’organitzava un concurs de recomanacions de llibres des del “Centre de recursos” de Rubí, amb el nom de Bibliotubers. Llegides les bases, vam poder observar que la nostra feina s’adaptava perfectament al que demanaven. Així que ens vam presentar.

El procés de realització del treball va ser el següent:

1.     Els i les alumnes que s’havien llegit un llibre a classe, durant les estones de lectura (15 minuts al matí i 15 minuts a la tarda) i el consideraven interessant, l’anotaven en un full  de registre de contes recomanats.

2.    Es va fer un buidat de tots els contes registrats i es va elaborar un llistat dels  contes més recomanats.

3.    Per parelles o grups de 3 alumnes, van treballar cadascun d’aquests contes i van redactar una recomanació.

4.    Assaig (Treball oral) de cadascuna de les parts que prèviament van distribuir-se entre els membres de cada parella o grup.

5.    Realització d’uns titelles com a material de suport .

6.    Enregistrament dels vídeos.

7.      Enviament dels vídeos per a la participació en el concurs “Bibliotubers”.

 

 

REPTE DE LA SETMANA 4T

El conductor d'autobús 

 

Ets conductor d'autobús i avui condueixes un autobús de la línia 24. Reculls 10 persones i en baixen 4, reculls 15 i en baixen 7, pugen 9 persones més.

De quin color té els ulls el conductor?

Segur que aquest enigma l'heu endevinat tots i totes de seguida!!

El café i l'arrecada

Aquest matí m'ha caigut una arracada al café. La tassa estava plena però l'arracada no s'ha mullat. Com és això possible?

ENTREVISTES "LES MEVES VACANCES"

Aquest curs, els i les alumnes de 3r han anat realitzant unes activitats d’expressió escrita que finalment s’han enregistrat en vídeo a l’aula audiovisual.

Aquest curs realitzem una feina que relaciona l'expressió escrita amb l'expressió oral i l'audiovisual.

Al primer trimestre van ser unes entrevistes en què cada alumne/a va preparar-se els dos rols, tant d’entrevistat/entrevistada  com d’entrevistador/a i van conèixer l'estructura d'aquest tipus de text: presentació de l'entrevistat/ de l'entrevistada i preguntes.

L'entrevista es basava en el text que  havien  realitzar relacionat amb les seves vacances: on havien anat, amb qui, qué van fer..... amb una posterior investigació sobre el paisatge de les poblacions .
Van preparar els textos, els van millorar, van formar les parelles , van assajar molt per fer l'enregistrament final.
Les entrevistes enregistrades en vídeo a l'aula audiovisual, van simular un format televisiu.

Van demostrar molt interès, molta motivació i s'ho van passar molt bé.

 

 

.

    

DIADA DE ST JORDI 2018

El passat dilluns 23 d’abril vam celebrar la diada de Sant Jordi. Al matí vam estar llegint els microrelats que havien redactat  i  a la tarda vam assistir a l’entrega de premis del concurs dels Jocs Florals.

L’alumnat de tercer ha realitzat històries breus a partir d'una fotografia (microrelat)  . 

 

Les  dues primeres classificades han estat els següents:

3rA:
Laura  Vaquero
Tània Bizarro
3rB:
Sara Gómez
Noa Valverde
 

 

 

VISITA A L'AJUNTAMENT DE RUBÍ

El divendres 27 de maig els alumnes de tercer de primària van anar a visitar l’ajuntament de Rubí . va estar molt interessant.
 
Allà ens estava esperant  l'Ana María Martínez, l'alcaldessa de Rubí, que ens va reunir al saló de plens on fa les reunions amb tots els regidors i la vam escoltar  explicant-nos  coses interesants  de la funció i l'organització de l’ajuntament.  Després van fer de periodistes fent-li unes  preguntes que havien preparat  a classe.
Ens va ensenyar el seu despatx i ens va  signar una llibreta que ens va regalar de record .

També ens van explicar la història de l'Ajuntament   i de l'escut de la ciutat.

Ens ho vam passar molt bé!

VIDEO I FALCA RÀDIO DE LA CAMPANYA

Aquí teniu el video que hem realitzat amb els eslògans que han proposat per la campanya.      Animeu-vos a participar en la campanya. Us necessitem!!

 

 

També hem realitzat un audio per ser una falca què es transmeti a Radio Rubí durant aquests dies:

REPTE 4T

Els deures de mates

Un mestre posa als seus alumnes uns exercicis de matemàtiques per deures. Quan els corregeix, se n'adona que, la Gemma, una de les alumnes que treu millors notes, ha contestat malament a tots els exercicis.
Per una altra banda, en comentar-ho amb la Gemma, aquesta li diu que les respostes són correctes.

Aquests són els exercicis i les respostes:

Tant el mestre com la Gemma tenen raó. Com pot ser això possible?

L'Interruptor de la Llum

L'interruptor de la meva habitació és a cinc metres del llit, però jo sóc capaç d'apagar el llum i arribar al llit abans que es faci fosc. Com pot ser?

Darrera de...

Com pot ser que la Marta estigui darrera el seu pare si el seu pare també està darrera d'ella?

JOCS FLORALS 2018. CONCURS FOTOGRÀFIC 4T

El passat dilluns 23 d’abril vam celebrar la diada de Sant Jordi. A la tarda vam assistir a l’entrega de premis del concurs dels Jocs Florals.

L’alumnat de quart ha realitzat fotografies relacionades amb la primavera i un petit poema. 

 

Els dos primers classificats han estat els següents:

4tA

Segon premi: Noa Marín 

 La flor màgica

Arriba la primavera,

carregada de molta alegria

Arriba la primavera amb...

‘La flor màgica’

Flor que dóna vida als carrers

Flor amb molta olor.

una flor que porta la naturalesa

i els animals.

 

Primer premi: Serena Durán

 The best rainbow

 

La primavera ha arribat,

els ocells han cantat

L’arc de Sant Martí,

ja és aquí.

Amb tots els seus colors,

és més bonic que les flors.

Ja s’acosta Sant Jordi,

ho celebrem al jardí!!

4tB

Segon premi: Anna Marcos

 Un so de paisatge

 

Jo que estic viatjant

estic mirant el cel blau.

Rodó és el sol

com un gira-sol.

El cel és tan blanc

com un núvol gegant.

Vols viatjar amb mi

direcció primavera?

Primer premi: Ismael Belhadj

 El paisatge més natural de Can Oriol

 

Anem-nos al camp,

on la brisa és més fresca.

Són teves totes les flors

i les fruites de l’horta.

Anem-nos al camp,

on la naturalesa és més fresca.

JO EM QUEDO AQUÍ!

Premiats: 

 

Volem agrair la participació de tots els i les alumnes!! Ens ho heu posat molt difícil!